6, 7 ve 8. sınıf · LGS yolculuğu

Ortaokulda kaybedilen zaman, lisede iki katı.

6. sınıfta atlanan bir kazanım, 8. sınıfta LGS netine dönüşür. Ortaokul programlarımız bu yüzden “bu haftanın konusu”yla değil, ücretsiz tanı testinin gösterdiği gerçek başlangıç noktasıyla kurulur.

Matematik Fen Bilimleri
Sınıf Bazında Programlar

Hangi sınıfa bakalım?

Ortaokulun üç yılı birbirinden çok farklı önceliklere sahiptir. Sekmelerden sınıfı seçin, o düzeyde işlenen dersleri ve konuları görün.

Okul Başarısı & Sağlam Temel

Ortaokulun ilk basamağında konu boşluğu bırakmadan, kalıcı bir matematik ve fen temeli kurmak.

6. sınıf genel sayfası

6. Sınıf Matematik

İşlenen konular, uygulanan yöntem ve ders formatlarının tamamı.

  • Doğal Sayılarla İşlemler
  • Çarpanlar ve Katlar
  • Kümeler
  • Tam Sayılar
  • Kesirlerle İşlemler
  • Ondalık Gösterim
  • +7 konu daha
Ders sayfasına git

6. Sınıf Fen Bilimleri

İşlenen konular, uygulanan yöntem ve ders formatlarının tamamı.

  • Güneş Sistemi ve Tutulmalar
  • Vücudumuzdaki Sistemler
  • Kuvvet ve Hareket
  • Madde ve Isı
  • Ses ve Özellikleri
  • Vücudumuzda Sistemler ve Sağlığı
  • +2 konu daha
Ders sayfasına git
8. Sınıf · LGS

LGS’de net, konu bilgisinden fazlasını ister.

Yeni nesil sorular, öğrenciden aynı anda üç şey ister: konuyu bilmek, uzun metni doğru okumak ve birden fazla kazanımı birleştirmek. Sadece konu tekrarı yapan bir program bu soruların karşısında yetersiz kalır.

  • Her konu sonunda beceri temelli ve senaryo tabanlı soru setleri
  • Uzun metinli sorularda okuma ve veri ayıklama tekniği çalışması
  • Soru başına süre yönetimi ve deneme stratejisi
  • Yanlış analizi: bilgi eksiği mi, dikkat mi, süre mi?
Nasıl Çalışıyoruz

Dört adımda, tahminsiz bir öğrenme süreci.

Her öğrenci için aynı programı uygulamıyoruz. Önce nerede olduğunu ölçüyor, sonra nereye gideceğini birlikte planlıyoruz.

01

Ücretsiz Tanı Testi

Sınıf düzeyine uygun tanı testiyle eksik kazanımları ve bu eksiklerin hangi seviyeden geldiğini tespit ediyoruz. Sonucu velimizle birlikte konuşuyoruz.

02

Kişisel Yol Haritası

Tanı sonucuna, okul müfredatına ve hedefe göre haftalık ders planı kuruyoruz. Hangi konu ne zaman kapanacak, baştan belli.

03

Tam Öğrenmeli Ders

Her kazanım başarı eşiği geçilene kadar işlenir. Eksik kalan noktaya farklı bir anlatımla ve yeni soru setiyle geri dönülür.

04

Ölçme ve Raporlama

Düzenli kazanım testleri ve deneme analizleriyle ilerlemeyi ölçer, veliye somut bir ilerleme raporu sunarız.

Temel önce

Dört işlem, kesir, oran ve cebirsel düşünme; üzerine her şeyin kurulduğu katman.

Anlamak, ezberlemek değil

Formülün nereden geldiğini gösteriyoruz; öğrenci unuttuğunda yeniden üretebiliyor.

Aralıklı tekrar

Kapatılan konu bir daha açılmasın diye planlı aralıklarla geri dönüş yapılır.

Okul notuyla uyum

Okulun konu sırasını takip ederiz; yazılılar da merkezî sınav hazırlığı da birlikte ilerler.

6 ve 7. Sınıf

LGS 8. sınıfta başlamaz.

8. sınıfta zorlanan öğrencilerin büyük çoğunluğunda sorun 8. sınıf konularında değildir. Kesirler, oran-orantı, cebirsel ifadeler ve temel geometri 6 ve 7. sınıfta sağlam oturmadığında, LGS yılı konu öğrenmek yerine açık kapatmakla geçer.

Bu yüzden 6 ve 7. sınıf programlarımızda hedef, öğrenciyi erken yormak değil; temeli bir daha geri dönmeye gerek kalmayacak kadar sağlam kurmaktır.

Ders Formatları

Size uyan formatı birlikte seçelim.

Türkiye’nin her yerinden online, Fethiye ilçesinde ise öğrencinin evinde.

Tüm Türkiye

Online Birebir Ders

Öğrenciye özel tempo, dijital tahta ve ekran paylaşımıyla soru çözümü. Ders kaydı ve sonrası değerlendirme notu ile birlikte.

En fazla 4 kişi

Online Grup Dersi

Seviyesi ve hedefi birbirine yakın en fazla 4 öğrenciyle; herkesin soru sorabildiği, birebire yakın verimde ilerleyen bir grup düzeni.

Fethiye

Evde Birebir Ders

Öğretmenimiz öğrencinin evine gelir. Yol yorgunluğu olmadan, öğrencinin kendi çalışma ortamında tam odaklanmış birebir ders.

Öğrenci ve Veli Yorumları

Sonucu anlatan biz değiliz.

Kızım 8. sınıfa geçerken matematikten tamamen kopmuştu. İlk görüşmedeki tanı testi, eksiğin 6. sınıf konularında olduğunu gösterdi. Geriye dönüp o boşlukları kapattılar. Bir dönemde deneme neti 4’ten 16’ya çıktı.

Ayşe K.
8. sınıf velisi · Fethiye

Online birebir dersten şüpheliydim, ama ekran paylaşımıyla soru çözümü sınıftakinden daha verimli oldu. Öğretmen her dersin sonunda bana kısa bir rapor gönderiyor, çocuğun nerede zorlandığını birebir görüyorum.

Murat D.
11. sınıf velisi · Ankara

Fizikte formül ezberliyordum ve sınavda hiçbirini kullanamıyordum. Burada önce mantığını anlattılar, sonra yeni nesil sorularla pekiştirdik. AYT denemelerinde fizik netim 6’dan 11’e çıktı.

Elif S.
12. sınıf öğrencisi

Öğrenci koçluğu bizim için asıl fark yaratan kısım oldu. Oğlum ders çalışmıyordu değil, nasıl çalışacağını bilmiyordu. Haftalık program ve düzenli görüşmelerle kendi kendine oturur hâle geldi.

Zeynep A.
10. sınıf velisi · Fethiye

4 kişilik grup dersinde herkesin soru sorabilmesi çok iyi. Kalabalık dershane grubundan çok farklı; öğretmen kimin neyi anlamadığını takip ediyor. Oğlum arkadaşlarının sorduğu soruları dinleyerek de öğreniyor.

Hakan T.
9. sınıf velisi · İzmir

LGS’de fen bilimleri sorularında çok zaman kaybediyordum. Öğretmenim grafik okuma ve soru çözüm tekniği üzerine çalıştırdı, soru başına süremi yarıya indirdim. Ayrıca eve gelip ders yapmaları bizim için büyük kolaylıktı.

Defne Y.
8. sınıf öğrencisi · Fethiye
Sıkça Sorulan Sorular

Merak edilenler

İlk görüşmede öğrenciye, sınıf düzeyine ve dersine uygun bir tanı testi uyguluyoruz. Amaç not vermek değil; hangi kazanımın eksik olduğunu, eksiğin hangi sınıf seviyesinden geldiğini ve öğrencinin soru çözerken nerede takıldığını görmek. Test sonucunu velimizle birlikte değerlendirip yol haritasını buna göre kuruyoruz. Bu görüşme ve test tamamen ücretsizdir.

Klasik derste konu anlatılır, sınav yapılır ve eksik kalsa da bir sonraki konuya geçilir. Tam öğrenme modelinde ise her kazanım için bir başarı eşiği belirlenir; öğrenci bu eşiği geçmeden yeni konuya geçilmez. Eksik kalan noktada farklı bir anlatım yolu ve ek soru setiyle tekrar dönülür. Konu boşluklarının üst üste birikmesini bu şekilde engelliyoruz.

İkisi de var. Türkiye’nin her yerinden öğrencilerimize online birebir ve en fazla 4 kişilik online grup dersi veriyoruz. Fethiye ilçesinde ise öğretmenimiz öğrencinin evine gelerek birebir ders yapıyor.

Grup derslerimiz en fazla 4 kişiliktir ve gruplar rastgele kurulmaz. Aynı sınıf düzeyinde, tanı testi sonuçları ve hedefleri birbirine yakın öğrenciler bir araya getirilir. Böylece ders temposu herkese uyar ve her öğrenci soru sorabilecek zamanı bulur.

Evet. Ders içeriklerimiz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli müfredatına ve güncel kazanım listelerine göre hazırlanır. Öğrencinin okulda gördüğü konu sırasıyla uyumlu ilerler; okul sınavları ve merkezî sınavlar birbirini destekleyecek şekilde planlanır.

Evet. Yeni nesil sorular, konuyu bilmenin yanında okuduğunu anlama, veriyi yorumlama ve birden fazla kazanımı birleştirme becerisi ister. Öğretmenlerimiz bu soru tipinde deneyimlidir; her konunun sonunda beceri temelli soru setleri ve senaryo tabanlı sorularla ayrı bir çalışma yapılır.

İkisi ayrı hizmetlerdir; koçluğu tek başına da alabilirsiniz. Koçlukta haftalık çalışma programı, deneme analizi, hedef belirleme, sınav kaygısı ve motivasyon yönetimi üzerine düzenli görüşmeler yapılır. Ders alan öğrencilerimizde koçluk, ders performansını gözle görülür şekilde hızlandırıyor.

Her dersin sonunda öğretmen kısa bir değerlendirme paylaşır: hangi konu işlendi, hangi kazanımda eksik kaldı, hafta içi ne çalışılacak. Belirli aralıklarla da ilerleme raporu ve deneme analizi ile genel durumu birlikte gözden geçiririz.
Ücretsiz Tanı Testi

Ücretsiz tanı testi için bugün bir görüşme ayarlayalım.

Öğrencinin eksiğini tahminle değil, ölçerek görelim. İlk görüşme ve tanı testi ücretsizdir; sonucu birlikte değerlendirip yol haritasını çıkarıyoruz.

Ücretsiz ilk görüşme Tüm Türkiye online Fethiye’de evde ders